Siswa kelas 6 SD akan menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA). Salah satu mata pelajaran yang diujikan adalah Bahasa Indonesia. Persiapan yang matang sangat diperlukan agar dapat meraih hasil yang optimal.
Materi TKA Bahasa Indonesia SD meliputi pemahaman teks bacaan, pengenalan kosakata, serta pemahaman teks informasi dan fiksi. Latihan soal secara intensif menjadi kunci keberhasilan dalam menghadapi TKA.
TKA hadir sebagai sistem pelaporan capaian akademik siswa yang terstandar secara nasional. Pusmendik Kemdikbud meluncurkan TKA untuk mengatasi masalah kurang objektifnya penilaian rapor yang selama ini digunakan dalam seleksi jenjang pendidikan berikutnya.
Standar penilaian antar sekolah yang berbeda menimbulkan ketidakadilan. TKA hadir sebagai solusi dengan memberikan acuan penilaian yang seragam, adil, dan terukur.
TKA juga bertujuan memberikan akses penyetaraan hasil belajar bagi siswa dari jalur pendidikan nonformal dan informal. Selain itu, TKA diharapkan dapat meningkatkan kualitas penilaian oleh pendidik dan memberikan gambaran kekuatan serta kelemahan akademis siswa.
Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SD
Berikut adalah beberapa contoh soal TKA Bahasa Indonesia SD:
Soal 1-2 (Teks Bacaan)
Di hutan ada sebuah danau tempat semua binatang minum. Suatu pagi, air danau menjadi kotor karena Rino si badak tidur di sana. Binatang lainnya yang mau minum tidak bisa minum. Namun, mereka takut menegur Rino karena badannya besar dan bercula. Mereka diam seribu bahasa. Rino malah merasa bangga karena jadi pusat perhatian. Esoknya, Rino masih berendam. Binatang-binatang makin kekhawatiran.
Binatang-binatang hutan pun berkumpul dan bermusyawarah. Hari si harimau mengusulkan agar meminta bantuan Ucil si kancil.
"Selamat siang. Maaf mengganggu Tuan. Ada kabar penting," kata Ucil dengan lembut.
"Kabar penting? Cepat bicara!" kata Rino. "Hamba kasihan kepada Tuan. Badan besar berendam di danau kecil. Tidak pantas, Tuan. Oh ya, ada makhluk yang menutup jalan air supaya tidak mengalir. Sayang, makhluk itu tidak kelihatan oleh mata kita, dia makhluk gaib," lanjut Ucil.
Rino segera berjalan menuju pohon nangka. Ia pun mengawasi pohon itu selama setengah hari. Sementara itu, binatang yang lain bergantian datang untuk minum air danau.
Rino selesai mengawasi pohon nangka. Ia kembali menuju danau. Sementara, binatang lainnya sudah meninggalkan danau. Mereka sudah tidak haus lagi.
Soal 1: (Soal tidak ada di sumber)
Soal 2:
A. Para binatang di hutan tidak mampu melakukan sesuatu. B. Semua binatang di hutan menahan untuk tidak berkomentar. C. Penghuni hutan tidak mau mendengarkan pendapat orang lain. D. Binatang-binatang di hutan tidak mengetahui masalah yang terjadi.
Soal 3-5 (Teks Bacaan)
Hewan bisa dibagi menjadi tiga kelompok berdasarkan makanan mereka. Karnivora, hewan pemakan daging. Contoh hewan karnivora adalah singa. Selanjutnya herbivora, yaitu hewan pemakan tumbuhan. Sapi adalah contoh hewan herbivora. Terakhir, hewan omnivora, yaitu hewan pemakan daging dan tumbuhan, seperti beruang.
Dari kelompok herbivora, ada hewan yang hanya makan daun saja. Mereka disebut folivora. Hewan folivora hanya makan daun untuk hidup. Namun, daun itu susah untuk dicerna, apalagi kalau sudah tua. Kadang-kadang daun juga mengandung zat yang bisa berbahaya.
Agar bisa mencerna daun, tubuh hewan folivora punya cara khusus. Mereka punya usus yang panjang agar makanan bisa diproses lebih lama. Tubuh hewan folivora bekerja lebih lambat, jadi tidak terlalu banyak bergerak. Di dalam perut hewan folivora juga ada bakteri baik yang membantu mencerna daun. Beberapa hewan folivora lebih suka daun muda karena lebih lembut dan mudah dimakan.
Ada beberapa contoh hewan folivora yang hidup di alam. Misalnya, panda yang makan daun bambu. Ada juga koala yang makan daun eukaliptus. Mereka tinggal di hutan dan sangat bergantung pada daun untuk makan. Karena itu, hutan tempat mereka tinggal harus dijaga supaya mereka bisa terus hidup.
Soal 3:
Apa saja contoh hewan folivora berdasarkan informasi tersebut? Pilih pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Soal 4:
A. Tiga Kelompok Utama Hewan (berdasarkan makanannya) → Cara Hewan Folivora Mencerna Daun → Pengertian Hewan Folivora → Contoh Hewan Folivora B. Tiga Kelompok Utama Hewan (berdasarkan makanannya) → Contoh Hewan Folivora → Pengertian Hewan Folivora → Cara Hewan Folivora Mencerna Daun C. Tiga Kelompok Utama Hewan (berdasarkan makanannya) → Pengertian Hewan Folivora → Contoh Hewan Folivora → Cara Hewan Folivora D. Tiga Kelompok Utama Hewan (berdasarkan makanannya) → Pengertian Hewan Folivora → Cara Hewan Folivora → Contoh Hewan Folivora
Soal 5:
A. Jenis daun yang cocok untuk hewan folivora. B. Pembagian hewan berdasarkan makanan mereka. C. Cara khusus tubuh hewan folivora mencerna daun. D. Peranan penting hutan bagi kehidupan hewan folivora.
Kunci Jawaban
Berikut adalah kunci jawaban dari contoh soal di atas:
- D (Hari)
- B (Semua binatang di hutan menahan untuk tidak berkomentar)
- B dan C
- C
- C
Jadwal Pelaksanaan TKA SD 2026
Seluruh tahapan TKA 2026 dirancang agar satuan pendidikan dan siswa memiliki waktu yang cukup untuk mempersiapkan diri. Proses penilaian diupayakan berjalan tertib, adil, dan akuntabel. Rincian jadwalnya adalah sebagai berikut:
- Pendaftaran: 19 Januari-28 Februari 2026
- Simulasi SD: 2-8 Maret 2026
- Gladi Bersih: 9-17 Maret 2026
- Pelaksanaan Utama SD: 20-30 April 2026
- Pelaksanaan Susulan: 11-17 Mei 2026
- Pengolahan Hasil: 18-23 Mei 2026
- Pengumuman Hasil: 24 Mei 2026
Dengan persiapan yang matang dan latihan soal yang cukup, diharapkan siswa dapat meraih hasil yang memuaskan dalam TKA Bahasa Indonesia SD.
